Diario de trabajo

Nombre de la escuela: Profr. Ricardo Aguilar García  Clave C.T.: 27DPR1440H

Domicilio: Cuauhtémoc S/N Col. El Cerrito

Periodo escolar: 2013-2014 Zona escolar: 80 Sector: 12

Diario de trabajo

Día: 02

Martes 03 de septiembre del 2013

Al iniciar las actividades se incluyeron actividades motivadoras para despertar interés en los niños. Mi tutora me asignó actividades de ayudantía;  acomodar los materiales de los niños en el closet clasificándolos de acuerdo a los materiales que se les pidieron. Se colocaron distintivos a los alumnos para que se conozcan entre si y conozcamos mediante la observación a los pequeños.

Se elaboró una lista de asistencia del grupo para que le repartieran los útiles escolares dadas por el gobierno. Mientras tanto inicié mis actividades con la dinámica “Gotas de lluvia” e indague qué comida se mencionaban en la canción para iniciar el tema “¿Qué comemos?”. Mediante lluvias de ideas dialogamos las comidas chatarras que consumen y las saludables. Después se otorgó hojas blancas para que dibujaran qué comidas comen y cuáles consideran que son chatarras, primero doblaron su hoja blanca a la mitad; de lado izquierdo dibujaron las comidas que consumen diariamente y en la derecha las que consideran que son chatarras.

En el grupo se participó de manera activa acerca de las comidas saludables y chatarras que consumen diariamente. Los niños salieron de manera ordenada rumbo al salón de computación para que le obsequiaran los útiles escolares. La maestra del grupo me dijo que fuera al salón de clases para que supervisara a los niños que llegaban al salón con sus materiales.

Se formaron en equipos de 4 integrantes obsequiando revistas y hojas blancas donde los niños pegarían recortes de comidas saludables y chatarras. En una hoja blanca se pegaron los recortes de la comida saludable y en la otra las comidas chatarras.

Registré datos estadísticos de los alumnos en mi portafolio y revisé los apuntes de las tareas de los niños.