Día 49 y 50

Día: 49

 

El día de hoy observé el trabajo colaborativo de los niños dentro del salón de clases, analicé que hay deficiencias en la agrupación de cantidades, se les dificulta en agrupar cantidades de 10 en 10.  Se ha implementado el uso de semillitas, sin embargo caen en equivocarse continuamente. Utilizando la estrategia de la tiendita dentro del aula, benefició la habilidad mental de los niños al resolver problemas de suma, resta, agrupación y comparación de cantidades. Se seguirá evaluando este tema con el uso de la tiendita en el salón de clases.

Trabajando grupalmente estudiamos el tema "La revolución mexicana" donde colocamos los personajes principales de esta lucha armada en su cuaderno escribiendo sus nombres. Mediante lluvias de ideas se argumentó por qué se celebra el día 20 de noviembre en nuestro país dibujando en su guía Me divierto y aprendo 1.

 

Día:50

 

Observé que hay niños que no llevan sus materiales de acuerdo al horario de clases, sus madres no le checan su mochila antes de ir a la escuela. Retroalimentamos los temas anteriores y mediante lluvias de ideas diversificamos la clasificación de animales de acuerdo a su alimentación. Realizando un esquema en cartulina blanca de la clasificación de animales donde dibujarían al finalizar los animales de acuerdo a su clasificación.

Mientras los niños que terminaban pegaron de acuerdo a la clasificación los animales donde corresponden.

La actividad no ha sido concluida pero para evaluar esta actividad se le pondrán actividades de retroalimentación realizando una maqueta de la clasificación de animales.