Día: 22

Jueves 03 de octubre del 2013

La organización del trabajo en el aula, no permite que todas las hipótesis sean sometidas a prueba. En este caso se sugiere tomar una o dos que se seleccionen de manera consensuada. Se trata de que los alumnos reflexionen acerca de u racionalidad para comprender el mundo natural y social.

Es conveniente buscar las estrategias posibles mas adecuadas para dar respuesta a la integración en el salón de clases. Hay que pensar y clarificar cómo se va a obtener la información que se necesita, desde qué perspectiva se la va a buscar y cuáles son la fuente que están a su alcance para compensar significativamente los resultados de los procesos cognitivos.

Hoy los niños construyeron sus propias ideas cuál es la función de cada sentido del cuerpo humano realizando diversas actividades compensando el trabajo colectivo. Observé que durante la actividad los pequeños se dieron cargos para hacer la tarea efectiva.

Puesto que el aprendizaje es identificar y diferenciar para qué sirven los sentidos del cuerpo humano y qué parte del cuerpo utilizamos para esos sentidos.

Las actividades aplicadas han dado resultados fructíferos mediante la elaboración de marionetas.